Уважаемые родители!
 Дети нашей группы (Макарова Влада и Капустина Карина), принимают участие в интернет-конкурсе новогодних рисунков. Им очень важна наша поддержка! Переходите по ссылочке ,пишите свои отзывы и комментарии... 

Макарова Влада "Новогодние гости"

 Капустина Карина "В лесу родилась ёлочка..."

Мультфильмы о зиме.

Уважаемые родители, на этой неделе мы с детьми говорим о зиме, о её приметах и явлениях.

Повторите зимние месяцы!

Повторите с детьми

Уважаемые родители! С 10 по 15 декабря мы с ребятами будем учиться "дружить" с предлогами. Не забудьте выполнить домашнее задание и вернуть тетрадочки в группу.

"Волшебные шарики".      
Массаж кистей рук с помощью шарика Су-Джок не только оказывает благотворное влияние на весь организм, повышает иммунитет, но также помогает решать и  коррекционные задачи: активизирует речевые зоны головного мозга,  иннервацию речедвигательных анализаторов, способствует развитию речи, внимания, памяти и мелкой моторики рук, так необходимых для успешного обучения детей в школе.

    Использование самомассажа с помощью шарика Су-Джок ( а на занятиях мы называем его "волшебный шарик")  в сопровождении легко запоминающихся стихов, позволяют использовать их  как весёлые непринуждённые минутки отдыха и, в то же время, повысить эффективность коррекционной работы на логопедических занятиях, которые детки посещают с большим желанием.

Уважаемые родители! На этой неделе мы с ребятами изучаем тему "Бытовые электроприборы". Посмотрите со своими детками интересные и познавательные мультфильмы по данной тематике.

Развитие речи. Дыхательная гимнастика.

www.dar-baby.ru/

Вам никогда не удастся создать мудрецов, если будете убивать в детях шалунов. (Жан-Жак Руссо)

Стихотворный отзыв.

Вряд ли кто знает, что мудрецы –
Это чудные, шальные юнцы.
«Хватит шуметь! Хватит играться!» -
Вы заставляете их замыкаться.
Мудрые люди, кто же они?
Те, в чьих глазах мерцают огни.
Смысл глубокий в их фразах живет,
Нельзя запечатать наказом их рот.
Ведь так ущемляется личность и воля,
Шалун точно так же свободы достоин!
Он вправе себя выражать как угодно,
Ведь он – человек, его мысли свободны!
Ну, можно, конечно, его воспитать,
«Поздно уже, ложись-ка в кровать!».
Давайте, «рулите» его поведеньем,
Пусть мысли его приходят в забвенье,
Но только потом от безумья не бедствуй,
Ведь личное мненье отобрано в детстве.
Осядут все мысли на разума дно,
Ведь умер мудрец еще шалуном.

Екатерина Макрогузова, 17 лет, Краснодар

Внимание, КОНКУРС!!!
Дорогие родители и дети группы "Говорушечки"! Приглашаю вас поучаствовать в интернет-конкурсе новогодних рисунков. На конкурс принимается абсолютно любой рисунок (формат А4), участвовать могут взрослые и дети! Работы приносите в детский сад, до 15 декабря (включительно). Ждём ваших произведений!!!

Первый раз в 1 класс.

Советы родителям будущих первоклассников

Анкета для родителей "Готов ли ваше ребёнок идти в школу?"
Родителей будущего первоклассника волнует множество вопросов:
- Сможет ли он учиться в школе?
- Достаточно ли развит?
- Что должен уметь накануне поступления в школу?
С помощью этого текста вы можете достаточно объективно оценить подготовленность ребёнка к школе.

Ответьте на вопросы "ДА" или "НЕТ"

Речь ребенка в 3-4 года — Тест логопеда для родителей. 

http://logoportal.ru/rech-rebenka-v-3-4-goda-test-dlya-roditeley/.html

У ребёнка дисграфия...Как помочь? Практические рекомендации

Дисграфия – нелегкое бремя как для школьника, так и для его родителей. Она требует огромной сосредоточенной работы логопеда с ребенком, которая проводится в течение нескольких месяцев. Родителям нужно иметь в виду, что в обычной школе эту проблему решить не удастся, и трудности с обучением будут нарастать как снежный ком. Поэтому не стоит терять время, а сразу обратиться к специалисту и стать активным участником коррекционного процесса.

Данная статья рассматривает ряд упражнений, которые можно выполнять в домашних условиях.

Массаж языка зубной щёткой.

 Оборудование: индивидуальная зубная щётка, салфетка для фиксации языка
Ребёнка усадить, сделать  «лопаточку» (взрослый салфеткой удерживает кончик языка ребёнка)
1.    «Язычок проснулся и потянулся»
Тыльной стороной щётки  водить от середины  языка   к кончику

2.    «Солнышко»
Щёткой водить по направлениям от центра  к периферии (не задевать корень языка!)

К логопеду нужно обратиться, если…

(информация для родителей)

Речевые этапы
Начиная с 7 – 8 месяцев кроха не понимает обращённую к нему речь – не поворачивает голову в ответ на вопросы «Где папа? Баба?», не реагирует на своё имя. 
В 1 год малыш не произносит 8 – 10 слов типа «кис-кис», «ням». 
В 2 года ребёнок не разговаривает. 
В 2,5 года нет элементарной фразовой речи – в общении со взрослыми малыш не объединяет 2-3 слова. Например, «дай пи» (дай пить), «папа би» (папа уехал). 
До 3 лет молчал, а затем стал активно говорить. 
К 3 годам неправильно воспроизводит простые ритмы типа «тук-тук, тук-тук, тук-тук». 

Нужен ли вашему ребёнку логопед?

Тест...(дошкольный возраст)

Занять никнейм!

Дикие животные. Игра-загадки. Жми на ссылку...

http://www.igraemsa.ru/igry-dlja-detej/zagadki-rebusy-sharady/zagadki-4-dikie-zhivotnye

Уважаемые родители группы "Говорушечки"! Я очень рада, что мы снова вместе! С 19.03 по 23.03 мы будем работать по теме:  "Дикие животные". Не забудьте выполнить с детьми домашнее задание и к пятнице вернуть тетрадь в группу. 

Стихи о маме. Я маму люблю Майя Давыдова   Мне мама приносит Игрушки, конфеты, Но маму люблю я Совсем не за это. Веселые песни Она напевает, Нам скучно вдвоем Никогда не бывает. Я ей открываю Свои все секреты. Но маму люблю я Не только за это. Люблю свою маму, Скажу я вам прямо, Ну просто за то, Что она моя мама!

Вот бы как мама Михаил Садовский   Поёт моя мама Всегда за работой, А я ей всегда Помогаю с охотой! Мечтаю На маму похожим Я стать. Я гладить учусь И варить, И стирать, И пыль вытираю, И пол подметаю… Мечтаю,мечтаю. Мечтаю, мечтаю… Мечтаю, Как мама, Всё делать уметь, И, может, Как мама, Я выучусь петь.

Стихи про маму Ольга Чусовитина   Кто открыл мне этот мир, Не жалея своих сил? И всегда оберегала? Лучшая на свете Мама. Кто на свете всех милее И теплом своим согреет, Любит больше, чем себя? Это Мамочка моя. Книжки вечером читает И всегда всё понимает, Даже если я упряма, Знаю, любит меня Мама. Никогда не унывает, Что мне надо, точно знает. Если, вдруг, случится драма, Кто поддержит? Моя Мама. Я шагаю по дорожке, Но устали мои ножки. Перепрыгнуть через яму Кто поможет? Знаю — Мама.

О мамочке   Лариса Касимова   Кто лелеял моих кукол, Шил веселые одежки, Помогал мне их баюкать, И играл со мной в игрушки? - Мамочка моя! Кто советом помогал мне, Когда падаешь и больно, И слезинки утирал мне, Говорил: "Не плачь, довольно..."? - Мамочка моя! Кто читал мне на ночь сказки, Чуть склоняясь надо мною, (И я закрывала глазки, И мне было так спокойно)? - Мамочка моя! Кто нес меня в кроватку, Желал спокойной ночи, Шептал мне нежно, сладко: "Спи скорее, дочка!"? - Мамочка моя! Кто на свете самый чуткий, Не сыскать ей лучшей славы, Самый добрый, самый мудрый? - Ну, конечно, моя мама!

Упражнения для улучшения техники чтения

Чтобы научить своего ребенка быстрому и легкому чтению,
родители могут воспользоваться следующими приемами.

1. Сделайте чтение для ребенка необходимым в жизни навыком. Оставляйте ему короткие записки, пишите письма, составляйте различные списки: продуктов, которые надо купить, вещей, которые надо взять в поход, книг, которые надо прочитать.    

2. Организуйте дома просмотры диафильмов. Старенький диапроектор - хороший помощник в этом деле. Медленная смена кадров, короткие подписи, удобные для чтения, - все, что нужно для поддержки в освоении техники чтения.

3. Предлагайте ребенку текст для чтения только тогда, когда вы ему его уже прочитали. Читать знакомый текст школьнику намного легче и интереснее (!), чем совершенно незнакомый. Радость узнавания того, что читаешь, - прекрасная помощница в процессе улучшения техники чтения.                                                   

4. Используйте прием параллельного чтения: взрослый читает текст вслух, а ребенок вслед за ним - про себя, водя пальчиком по строчкам. Таким образом, устраняется ситуации проверки и оценки качества детского чтения с сопутствующими им тревогой, скованностью, напряжением.

5. Интересный прием для тренировки навыка чтения "Секретное письмо". На большом листе бумаги взрослый пишет какое-нибудь слово крупными буквами с помощью белой свечи. Понятно, что написанное вами не будет видно на белом листе. Теперь ребенку предлагается закрасить разными цветами с помощью красок и кисти весь лист. Тот момент, когда неожиданно на цветном фоне появляются белые буквы, неизменно освещается чувством радостного удивления ребенка. Так процесс чтения и приятные эмоции крепко связываются в представлении школьника, а прочитанные таким необычным способом слова хорошо запоминаются.

6. Устраивайте для своей семьи различные игры в слова и буквы. Такая увлекательная тренировка поможет ребенку легко ориентироваться в пространстве букв и слов, быстро прочитывать знакомые слова, пополнять багаж слов, в конечном итоге улучшить технику чтения. Можно использовать следующие упражнения:

Этот трудный Р.

Для того, чтобы научиться правильно произносить звук [Р], уточним его артикуляцию, т.е. способ произнесения.

Для этого попробуем открыть рот, поднять кончик языка за верхние зубы и подуть на него так, чтобы он начал вибрировать под действием воздушной струи. Не забудем добавить голос!

Звук [Р] по праву считается одним из самых сложных по артикуляции звуков русского языка, усвоение которого  доступно при достаточной подвижности мышц артикуляционного аппарата.

Этот согласный звук относится к так называемым сонорным звукам и образуется с преобладанием голоса над шумом.

В русском языке это единственный звук, во время произнесения которого вибрирует кончик языка.