Работа над свистящими звуками С,З

Работа над звуком "Л"

Постановка звука "Ш"

(Уважаемые родители, закрепляйте данные упражнения дома)

А Вам, слабо?... Приятного просмотра!

Пальчиковый театр для детей.

Пальчиковый театр позволяет ребёнку  погрузиться в мир сказки, в уникальный мир волшебства, тепла, уюта и доброты. Это прекрасный материал для развития у детей воображения и мышления, экспрессивной и диалогической речи. В пальчиковый кукольный театр ребенок никогда не играет молча. Своим голосом или голосом персонажа ребёнок проговаривает события и переживания. Он  сам озвучивает героев, играет по сценарию, либо придумывает сюжет сам. Во время таких игр происходит интенсивное развитие речи, развиваются творческие способности ребёнка, а так же логичность и самостоятельность мышления. Пальчиковый театр, одно из любимых занятий детей подготовительной логопедической группы «Говорушечки» МКДОУ детского сада №14 города Ирбит. Надевая игрушки на палец и разыгрывая разнообразные сказки и ситуации, дети испытывают положительные эмоции, чувствуют себя свободно и комфортно.

Старый и добрый мультфильм... Посмотрите с детками и обсудите содержание.

Разучите с детьми дома.

       Н. Железкова

Посмотри-ка, посмотри!
Прилетели снегири -
На заснеженной березке
Алым заревом горят…
Говорит Павлуша кошке:
-Ты не трогай снегиря!
Выгибает Мурка спинку,
Щурит хитрый желтый глаз:
- Я подобную картинку
Вижу уж не в первый раз…
Ни к чему мне снегири…
Лучше дверь мне отвори -
Скучновато на окоше

                                                            Погуляю я немножко…

Работа со звуком "Р".
Уважаемые родители, отрабатывайте чёткость выполнения данного упражнения дома. Строго соблюдайте все инструкции.

Лексическая тема «Зимующие птицы»
Задания 
1. Подбери признак (не менее трех признаков):
синичка (какая?) — …
голубь (какой?) -
2. Подбери действия (не менее трех действий):
синица (что делает?) — …
3. Назови ласково:
синица – синичка
воробей — …
снегирь — …
сова — …
ворона — …
голубь — …

Уважаемые родители, с 14 января  мы будем знакомиться с зимующими птицами. Просмотрите с детками видеоролик и обсудите его.

Артикуляционная гимнастика для губ и языка

Для развития у ребенка артикуляционного аппарата и подготовки его к правильной постановке звуков с ребенком необходимо ежедневно выполнять следующий комплекс гимнастики для губ и языка.

Упражнение	Описание
Заборчик	Улыбнуться, показать зубы, затем губы сомкнуть.
Блинчик	Широко открыть рот. Положить язык на нижнюю губу. Язык должен быть широким.
Лошадки	Пощелкать кончиком языка. Следить за тем, чтобы нижняя челюсть оставалась неподвижной.
Грибок	Открыв рот, прижать широкий язык всей плоскостью к нёбу. Язык будет напоминать тонкую шляпку, а связка — ножку гриба.
Качели	Открыть рот, попеременно поднимать и отпускать язык на верхнюю и нижнюю губу. Работает только язык, губы — неподвижны.
Часики	При широко открытом рте перемещать язык из правого угла рта в левый. Следить за тем, чтобы кончик языка точно доходил до углов рта.
Маляр	Широко открыть рот, погладить, «покрасить» кончиком языка нёбо. Язык отводить дальше вглубь рта.
Варенье	Широким языком слизывать варенье с верхней губы. Рот широко открыт.
Чашечка	Положение языка как в упр. «Варенье», но язык не касается верхней губы, а находится около нее в форме «чашечки».
Фокус	Язык в форме «чашечки». На нос положить кусочек ваты и сдуть его. Ватка должна полететь вертикально вверх.
Горка	Язык выгнуть так, чтобы кончик его упирался в нижние зубы, а спинка языка касалась верхних зубов.
Покусать горку	Сделать «горку», затем покусать эту горку зубами несколько раз. Потом на горку подуть при широко открытом рте со звуком с-с-с.
Мотор	Губы в улыбке. Рот широко открыт. Язык стучит кончиком в верхние зубы со звуком д-д-д. Темп очень быстрый. В это время соской или концом зубной щетки быстро проводить под языком слева направо. Слышится звук р-р-р.  http://www.dar-baby.ru